Série Jornalismo a Rigor
Volume 3

ISBN: 9788574744803

Ano: 2009

Páginas: 136

Peso: 220 g

Tradução de: Jorge Medisch e Eduardo Medisch

Uma avaliação das críticas e objeções – Reflexões sobre a força, o progresso e os preconceitos da imprensa – Como a especialização e a formação universitária iriam melhorar a integridade e o desempenho dos jornalistas, e desta forma promover o bem-estar do país.

“O homem que escreve, o homem que - entra mês, sai mês, entra semana, sai semana, entra dia, sai dia - provê o material que vai moldar os pensamentos do nosso povo, é essencialmente quem, mais do que qualquer outro, determina o caráter das pessoas e o tipo de governo que este povo pode ter.”
Presidente Theodore Roosevelt, 7 de abril de 1904

O editor da The North American Review me pediu para responder a um artigo publicado recentemente em suas páginas criticando a Escola de Jornalismo para cuja criação contribuí, na Universidade de Colúmbia. Atendendo ao seu pedido, aumentei a abrangência da resposta, incluindo todas as outras críticas e incertezas, muitas delas honestas, algumas pouco fundamentadas e outras baseadas em mal-entendidos, mas, na maioria, demonstrando apenas preconceito e ignorância. Se meus comentários sobre essas críticas parecerem difusos e talvez repetitivos, minha desculpa é que – ai de mim! – me sinto forçado a escrever com a voz, não com a caneta, e a revisar meu texto pelo ouvido e não com os olhos – uma tarefa um tanto difícil.

Alguns dos meus críticos têm classificado meu projeto de “visionário”. Se assim for, posso ao menos argumentar que é uma visão que alimentei por muito tempo, sobre o qual refleti profundamente e que segui com persistência. Faz doze anos que apresentei minha idéia ao presidente Low, da Universidade de Colúmbia, mas ela não foi aceita pelos curadores. Desde então, continuei a aperfeiçoar e a organizar o projeto em minha mente, e agora ele foi adotado. Ao examinar as críticas e dúvidas sobre ele, meu único objetivo foi encontrar a verdade. Admito que as dificuldades são muitas mas, depois de ponderar sobre todas elas com imparcialidade, estou ainda mais convencido de que a idéia terminará por dar certo. Antes que o século termine, as escolas de jornalismo serão amplamente aceitas como um segmento especializado da educação superior, como são as escolas de direito ou medicina.